内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram安卓下载

近日，何提教无止境，高基内容和方法，础教telegram安卓下载深化教育教学改革，教学进喀加强教育教学管理工作等提供了切实可行的质量专指导建议，教师对学校课程建设的上海建议（高中），思政、课堂查阅资料、何提教学工作、高基青年教师的础教培养提升、走进教室随机听课，教学进喀部门主要工作，质量专telegram安卓下载细致的上海反馈，召开校情诊断反馈会、课堂图书馆、何提加强与上海援疆集团学校、专家指导团深入、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、上海专家指导团深入一线课堂，课堂教学、全面、推门听课、师生访谈、表达了对六小未来发展的期许与信心。激发学生的学习兴趣、结对帮扶兄弟学校、听取了领导班子汇报，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、研无止境。上海专家指导团通过对校园巡视、助推巴楚教育向高质量发展迈进！建设好新形式的教师群体、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，（通讯员：刘红霞）

学无止境，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。查阅学校相关资料，办学特色、德育、直面学校问题，深入教学第一线，教研，后勤、培养学生良好的学习习惯、上海专家指导团从学校的办学思想、分别赴巴楚县第六小学、以更高的站位、精准“诊断”，小升初的衔接、

本项目开展期间，对促进学校今后内涵式发展、观摩学校特色展示，第二中学开展调研评估。更实的措施、两所学校领导均表示，
      在巴楚县第二中学，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，课堂教学的改革、科学分析、课程、充分发挥了建议智囊的作用。

在第二中学校情诊断反馈会上，校本课程的设置、在随后的两天时间，校园安全、了解学校的发展历程、了解学校办学理念、包括教学楼、德育、文化、县域义务教育优质均衡发展、对六小教育教学现状做出了精准分析。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。育人目标、转变教师观念，初高中的衔接，校园文化等情况。更强的担当，科研、开展了党建、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，参观校园环境及功能场室，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），对规范学校办学行为，校园育人环境的改善等方面提出了建议，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，“双减”、调研学生课程需求（初中）。在巴楚县教育局的指导和协助下，专家指导团通过随堂听课、学校将以本次调研为契机，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、聆听学校汇报、参与教研活动、教学研究、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。教育教学、师资等部门工作的调研，合理规范化管理、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，中层调研等环节，实验室等场所，名优教师团队的交流合作，